验内涵挖掘能力 (三)作家论——考察评论者眼力、对作家的发现、关注 (四)文学现象论——考察评论者学术视野、全面把握文坛发展倾向的能力 (五)跨学科研究——考察评论者多学科视野，如结合影视、传播、心理学、教育学等 二、收集资料 (一)对文学界的研究现状有基本的了解 在广泛阅读的基础上，确定了要深入研读的对象，接下来的工作就是查阅资料，形成写作思路。 文学评论的价值在于能否对研究对象有新的发现，只有有新的发现才能写好评论文章。 收集有关研究现状的资料 查阅资料可以借助中国知网检索、万方数据库、龙源期刊网等数据库检索，迅速了解学术界对相关作家、作品的关注程度。 ...

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